PROPOSAL PENELITIAN
PENGARUH KEAKTIFAN DALAM ITTAQO TERHADAP KEMAMPUAN KHITOBAH MAHASISWA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) SALATIGA SEMESTER 3-5
A. Latar Belakang Masalah
Aktif adalah suatu tingkah laku yang dilakukan secara terus menerus dan sungguh-sungguh tanpa bosan. Sedangkan keaktifan adalah keikut sertaan seseorang dalam suatu kegiatan yang dilakukan dengan giat dan sungguh-sungguh tanpa adanya rasa bosan dalam hatinya. Ittaqo adalah satu-satunya organisasi di STAIN Salatiga yang menekuni serta mendalami bidang kebahasaan khususnya bahasa Arab serta sebagai wadah bagi semua mahasiswa PBA untuk mengembangkannya.
Jadi keaktifan dalam Ittaqo adalah keikutsertaan mahasiswa STAIN Salatiga dalam mengembangkan bahasa Arab yang dilakukan tanpa bosan dalam semua kegiatan yang ada di Ittaqo tersebut. Allah juga menerangkan dalam firmannya :
انّ علينا جمعه وقرانه فإذا قرأناه فاتبع قرانه[1]
“Sesungguhnya atas tanggungan kamilah mengumpulkan dan membuatmu pandai membacanya apabila kami telah selesai membacakannya maka ikutilah bacaan kami”. (Al-qiyamah 17-18)
Mengacu pada ayat di atas bahwasannya Allah bisa membuat kita pandai dan terampil dalam membaca apabila kita sungguh-sungguh mengikuti aturan-aturan-Nya. Seperti halnya dengan keaktifan yang penulis sebutkan di atas mahasiswa STAIN Salatiga bisa mencapai hidup yang seimbang dalam artian tidak hanya pandai ilmu-ilmu yang bersifat umum saja akan tetapi ilmu agamanya juga bisa diandalkan oleh masyarakat sekitar. Bahkan tidak hanya sesuatu yang bersifat ubudiyah akan tetapi ilmu-ilmu yang bersifat ketrampilan seperti ketrampilan membaca kalimat-kalimat arab, mengartikan kitab kuning, serta ketrampilan berkhitobah.
Dari situ bisa kita lihat bahwasannya mahasiswa yang pandai dan terampil berkhitobah dengan menggunakan bahasa Arab kebanyakan mereka itu ikut berperan aktif dalam ITTAQO. Oleh karena itu keaktifan dalam ittaqo mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap ketrampilan berkhitobah dengan menggunakan bahasa arab. Dikarenakan ada faktor lain yang dapat mempengaruhi ketrampilan seseorang atau prestasi belajar mahasiswa banyak dipengaruhi oleh beberapa faktor, Menurut Muh. Uzer Utsman dan Lilis Setiawan, dalam bukunya Upaya Optimalisasi Belajar Mengajar mengatakan:
“Prestasi belajar siswa/mahasiswa banyak dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik yang berasal dari dirinya (internal) maupun dari luar dirinya (eksternal) Prestasi belajar atau ketrampilan yang dicapai siswa pada hakekatnya merupakan hasil interaksi dari berbagai faktor tersebut, oleh karena, keaktifan dalam organisasi mempunyai pengaruh penting sekali, artinya dalam rangka membuat mahasiswa, mencapai prestasi belajar mahasiswa yang seoptimal mungkin sesuai dengan kemampuannya masing-masing”[2]
Mengacu pada judul skripsi di depan, dalam hal ini salah satu jenis organisasi di STAIN Salatiga, diantaranya adalah ITTAQO. Salah satu organisasi yang eksis dan menekuni pendidikan-pendidikan berbahasa Arab yang akan dijadikan lokasi penelitian. Keberadaan organisasi ini dengan segala situasi dan kondisi serta segala kekurangan dan kelebihannya. Penulis jadikan tempat penelitian dalam rangka penulisan skripsi ini dengan judul “PENGARUH KEAKTIFAN DALAM ITTAQO TERHADAP KEMAMPUAN KHITOBAH MAHASISWA STAIN SALATIGA SEMESTER 3-5.”
B. Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah tersebut dapat penulis rumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimana variasi keaktifan belajar mahasiswa semester 3-5, dalam menerima, menyikapi dan mendalami materi-materi atau kegiatan yamg ada dalam ittaqo yang merupakan modal dasar dalam kehidupan agama dan bermasyarakat.
2. Bagaimana variasi kemampuan khitobah yang dipraktekkan mahasiswa semester 3-5 selama mempelajari dan mendalami materi serta kegiatan yang ada dalam ittaqo.
3. Adakah pengaruh keaktifan dalam ittaqo terhadap kemampuan berkhitobah mahasiswa STAIN Salatiga semester 3-5.
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan mengadakan penelitian, adalah sebagai berikut:
1. Ingin mengetahui variasi keaktifan belajar mahasiswa STAIN Salatiga semester 3-5 dalam menerima, mensikapi dan mendalami serta mengembangkan materi dan kegiatan yang ada dalam ittaqo.
2. Ingin mengetahui variasi kemampuan khitobah yang dipraktekkan mahasiswa semester 3-5 selama mempelajari dan mendalami materi serta kegiatan yang ada dalam ittaqo.
3. Ingin mengetahui ada atau tidaknya pengaruh keaktifan dalam ittaqo terhadap kemampuan berkhitobah mahasiswa STAIN Salatiga semester 3-5.
D. Manfaat Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang jelas tentang ada tidaknya pengaruh keaktifan mahasiswa dalam ittaqo terhadap kemampuan berkhitobah. Dari informasi tersebut diharapkan dapat memberikan manfaat secara praktis maupun secara teoritis, yaitu:
1. Secara praktis apabila ternyata ada pengaruh hal ini akan berarti bagi peneliti dan mahasiswa khususnya dapat memperoleh pemahaman tentang arti pentingnya aktif dalam organisasi ittaqo yang senantiasa memberikan bimbingan sikap positif terhadap mahasiswa.
2. Secara teoritik diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi pengembangan pendidikan bahasa Arab pada umumnya dan khususnya dapat mempraktekkan komunikasi dengan berbahasa Arab.
E. Hipotesis Penelitian
Hipotesa merupakan pernyataan yang kebenarannya masih perlu diujikan (di bawah kebenaran).[3] Menurut Sutrisno Hadi hipotesis adalah dugaan sementara yang mungkin benar dan mungkin salah, dan akan diterima jika fakta-fakta membenarkannya, dan akan ditolak jika ternyata fakta-fakta tersebut salah.[4]
Dari hasil pengamatan penelitian dan wawancara serta hasil pengumpulan data pendukung lainnya yang dapat penulis kumpulkan, penulis mencoba mengemukakan hipotesis sebagai berikut: Ada pengaruh keaktifan mahasiswa dalam Ittaqo terhadap kemampuan berkhitobah artinya apabila mahasiswa itu aktif belajar, maka prestasi atau ketrampilan mahasiswa cenderung akan semakin baik.
F. Metode Penelitian
Adapun metode penelitian yang penulis gunakan adalah:
1. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian.[5] Sedangkan sampel adalah sebagian daripada populasi yang diteliti.[6]
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 3-5 STAIN Salatiga tahun 2010 sebanyak 50 mahasiswa.
Dalam populasi dan sampel apabila subyek kurang dari 100 orang, dapat dilakukan semuanya. Selanjutnya, jika subyek banyak atau besar dapat dilakukan 10-15% atau 20-25% atau lebih.[7] Karena jumlah populasi ada 50 mahasiswa yang berarti di bawah 100, maka penulis akan mengambil jumlah mahasiswa tersebut sebagai sampel penelitian. Jadi penelitian ini adalah penelitian populasi.
2. Variabel Penelitian
Ada 2 variabel dalam penelitian ini yaitu:
a. Keaktifan mahasiswa dalam ittaqo, dengan indikator:
1) Mahasiswa membaca buku-buku berbahasa Arab.
2) Mahasiswa memperhatikan dosen yang sedang mengajar.
3) Mahasiswa selalu mengikuti kegiatan-kegiatan yang ada dalam Ittaqo.
b. Kemampuan khitobah, dengan indikator:
1) Mahasiswa minimal nilai 7 mata kuliah khitobah.
2) Mahasiswa dapat menjelaskan materi yang telah disampaikan oleh dosen khitobah.
3) Mahasiswa dapat menjawab pertanyaaan-pertanyaan berbahasa Arab.
4) Mahasiswa dapat mengimplementasikan apa yang diperoleh dari Ittaqo.
5) Mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang didapat dari Ittaqo dalam kehidupan sehari-hari baik di kampus maupun di masyarakat.
3. Definisi Operasional Variabel
Sebagai salah satu cara dan usaha untuk menghindari adanya kemungkinan timbulnya kesalahan pengertian dan perbedaan persepsi maka penulis sampaikan penjelasan istilah yang penulis gunakan dalam judul skripsi ini, yaitu:
a. Pengaruh keaktifan dalam ittaqo
1) Pengaruh adalah daya yang ada atau yang timbul dari sesuatu dari orang lain yang ikut membentuk watak kepercayaan atau perbuatan seseorang.[8]
2) Aktif atau keaktifan adalah kegiatan atau kesibukan.[9]
3) Ittaqo adalah satu-satunya organisasi di STAIN Salatiga yang menekuni serta mendalami bidang kebahasaan khususnya bahasa Arab serta sebagai wadah bagi semua mahasiswa PBA untuk mengembangkannya.
4) Mahasiswa semester 3-5 STAIN Salatiga yaitu para remaja usia antara 19 tahun ke atas yang pada saat penelitian ini masih terdaftar sebagai mahasiswa STAIN Salatiga yang menjadi anggota dalam ittaqo secara aktif dan resmi.
Jadi yang dimaksud dengan keaktifan dalam ittaqo adalah keaktifan mahasiswa di dalam menjalankan suatu kegiatan yang ada di organisasi ittaqo.
b. Kemampuan khiobah berbahasa Arab
1) Kemampuan khitobah adalah suatu pencapaian mahasiswa secara individu dalam menekuni dan mendalami kegiatan yang ada di ittaqo
2) Bahasa Arab yaitu salah satu bahasa asing yang menjadi mata kuliah di program tarbiyah Pendidikan Bahasa Arab di STAIN Salatiga dan tanpa disadari secara tidak langsung juga merupakan bahasa yang dipakai oleh setiap orang muslim.
Jadi yang dimaksud dengan kemampuan khitobah adalah hasil yang telah dicapai mahasiswa dalam mengembangkan bahasa Arab yang diperoleh dari ittaqo dan ditekankan untuk lebih mampu memahami, menghayati dan mengamalkan apa yang telah disampaikan.
4. Teknik Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode sebagai berikut:
a) Metode angket; yaitu memberikan sejumlah daftar pertanyaan yang harus dijawab dan diisi oleh seluruh mahasiswa dengan tujuan untuk memperoleh data dan mengetahui tingkat keaktifan mahasiswa dalam Ittaqo yang mungkin dapat mempengaruhi tingkat prestasi atau kemampuan yang diperoleh mahasiswa selama belajar dan aktif di Ittaqo.
b) Metode interview; yaitu metode yang dipergunakan untuk memperoleh data tentang keaktifan mahasiswa dalam ittaqo dengan cara mengadakan wawancara secara langsung mengenai hal-hal yang berkenaan dengan kegiatan belajar, kemampuan dalam memahami pelajaran, cara mengatasi kesulitan baik dengan jalan diskusi, bertanya kepada yang bersangkutan, membaca dan memahami serta mendalami materi, kemudian diambil kesimpulan kemudian diberi nilai.
c) Metode dokumentasi; yaitu metode pengumpulan data dengan cara mencatat dari catatan/dokumentasi yang ada seperti data pengurus atau anggota, data kader, daftar hadir, daftar kegiatan, presentasi mahasiswa, catatan peristiwa atau permasalahan mahasiswa yang ada di Ittaqo dan data-data lainnya yang ada kaitannya dengan kegiatan serta hasilnya.
5. Teknik Analisis Data
Setelah penulis memperoleh data, penulis melakukan rehab data kemudian analisa, dalam menganalisis data ini penulis menggunakan dua tahap yaitu:
a) Analisis Pendahuluan
Dalam analisis setelah penulis memperoleh data, kemudian penulis akan mengadakan perhitungan awal data yang terkumpul. Dalam hal ini penulis menggunakan perhitungan analisis prosentasi. Rumus yang penulis gunakan adalah sebagai berikut:
Keterangan:
P : Prosentase
F : Frekuensi jawaban
N : Jumlah responden
b) Analisis Uji Hipotesis
Analisis akhir ini penulis lakukan antara variabel X dan variabel Y dengan menggunakan analisis statistik dengan rumus product moment. Variabel X pengaruh keaktifan dalam ittaqo. Variabel Y tentang terhadap kemampuan khitobah. Hasil dari pengaruh keaktifan dalam ittaqo terhadap kemampuan khitobah atau penggabungan antara variabel X dan variabel Y penulis menggunakan rumus product moment sebagai berikut:
rxy = 
Keterangan :
rxy : Koefisien korelasi X dan Y
xy : Jumlah perkalian X dan Y
ΣX : Jumlah variabel keaktifan mahasiswa Ittaqo
ΣY : Jumlah variabel prestasi khitobah
N : Jumlah sample / obyek yang diteliti
G. Sistematika Penulisan Skripsi
Dalam skripsi yang penulis susun terdiri dari 5 (lima) bab yang rinciannya adalah sebagai berikut:
Bab I : Pendahuluan
Pada bab pendahuluan ini berisi, latar belakang, Rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, hipotesis penelitian, metode penelitian, dan sistematika penulisan skripsi.
Bab II : Landasan teori
Dalam bab ini akan diuraikan:
A. Masalah keaktifan dalam ittaqo yang meliputi : pengertian aktif/keaktifan, jenis-jenis keaktifan dalam ittaqo, teori belajar, prinsip-prinsip keaktifan dan faktor-faktor yang mempengaruhi keaktifan.
B. Masalah kemampuan khitobah yang meliputi: pengertian kemampuan khitobah dan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan khitobah.
C. Pengertian khitobah
1. Prestasi belajar khitobah
2. Dasar dan tujuan mempelajari khitobah
D. Pengaruh keaktifan dalam ittaqo terhadap kemampuan khitobah.
Bab III : Laporan Hasil Penelitian
A. Dalam bab ini membahas tentang:
Gambaran umum lokasi penelitian yang meliputi: sejarah berdiri dan perkembangan organisasi Ittaqo, lokasi dan fasilitas, keadaan pengurus dan anggota, keadaan kader, struktur kepemimpinan organisasi, program kerja, metode pengajaran dan pelaksanaan kegiatan yang dilaksanakan
B. Laporan data dari penelitian
1. Data keadaan responden
2. Penyajian data penelitian
Bab IV : Analisis Data
Pada bab ini berisi tentang analisis data keaktifan mahasisiwa dalam Ittaqo, analisis hasil kemampuan khitobah, dan analisis pengaruh keaktifan dalam Ittaqo terhadap kemampuan khitobah mahasiswa STAIN Salatiga semester 3-5.
Bab V : Penutup yang terdiri dari: kesimpulan, saran-saran dan lampiran-lampiran.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek, Rineka Cipta Edisi Revisi IV, IKIP Yogyakarta, 1998
Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya, CV. Asy-Syifa, 1992
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka Edisi III, Jakarta, 2002
Hadi, Sutrisno, Metodologi Research, Jilid I, Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada, Yogyakarta, 1981
Usman, Muh. Uzer & Setiawati Lilis, Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar, Remaja Rosda Karya, Bandung, 1993
By. Muhammad Mas’ud
112 07 012
[1] Depag RI, Al-qur’an dan terjemahnya, CV. Mubarokatan Toyyibah, kudus, 1992, hlm 577
[2] Muh. Uzer & Lilis Setiawati, Upaya Optimalisasi Belajar Mengajar, PT. Remaja Rosda Karya, Bandung 1993, hlm. 9
[3] Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Edisi Revisi IV, PT. Rineka Cipta, Jakarta, 1998, hlm. 68
[4] Sutrisno Hadi, Metodologi Research I, Andi Offset, Yogyakarta, 1981, hlm. 63
[5] Suharsini Arikunto, op.cit., hlm. 115
[6] Ibid, hlm. 117
[7] Ibid, hlm. 120
[8] Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi III, Balai Pustaka, Jakarta, 2002, hlm. 849
[9] Ibid, hlm. 23
Tidak ada komentar:
Posting Komentar